إطـلالـة عـلـى الـمراهـقـة

إطـلالـة عـلـى الـمراهـقـة تشكو الكثير من الأسر من صعوبات فى التعامل مع المراهق وهى المرحلة الواقعة على وجه التقريب بين سن 12 : 18 سنه إلا أن المراهقة ومدتها تختلف وفق الأعراف، والجنس، واختلاف الأوساط الاجتماعية الاقتصادية والثقافية. فمثلا لا توجد مراهقة فى المجتمعات البدائية التى وصفها الانثروبولوجيين أمثال مرجريت ميد فالفتيات ينتقلون مباشرة إلى عالم الراشدين أى أن الأطفال لا يكونوا مراهقين بل راشدين شبابا. ترجع كلمة " مراهقة " إلى الفعل العربى " راهق " الذى يعنى الاقتراب من الشىء فراهق الغلام فهو مراهق أى قارب الاحترام ورهقت الشىء رهقا أى قربت منه، والمعنى هنا يشير إلى الاقتراب من النضج والرشد. وتعنى المراهقة فى علم النفس " الاقتراب من النضج الجسمى والعقلى والنفسى والاجتماعى " لكنها ليست النضج ذاته لأن الفرد فى هذه المرحلة يبدأ بالنضج العقلى والجسمى والنفسى والاجتماعى ولكنه لايصل الى اكتمال النضج إلابعد سنوات عديدة لأن وصول الفرد إلى النضج يتطلب تعلم الكثير واكتمال أوجه النضج المختلفة. وللمراهق والمراهقة نموه المتسارع فينمو الجسم فسيولوجيا و هرمونيا وذهنيا وانفعاليا من الخارج والداخل. وهناك أشكالا مختلفة من المراهقة هى : 1- مراهقة سوية خالية من المشاكل. 2- مراهقة انسحابية حيث ينسحب المراهق من مجتمع الأخوة والأقران. 3- مراهقة عدوانية ينصب فيها العدوان على نفسه أو غيرة أو الأشياء. وأهم مخاوف الأباء خلال هذه المرحلة مع أبناءهم : 1- الخوف من أصدقاء السوء. 2- عدم قدرتهم على التميز بين الخطأ والصواب على أنهم قليلوا الخبرة. 3- أنهم متمردون ويرفضون النصح. 4- يطالبون بمزيد من الحرية. 5- يعيشون فى عالمهم الخاص. ولكن من الممكن أن نلخص الأخطاء المعروفة لطرق التربية خلال فترة المراهقة كالأتى : - 1- الإكثار من الوعظ. 2- عصبية الأباء والخوف الواضح. 3- الحزن والكآبة لإشعار المراهق بالذنب. 4- عدم التوافق بين الوالدين. 5- استخفاف الأهل بالنظام والقواعد أمام المراهق. 6- التهديد بالعنف 7- معاملة الأبناء كأنهم ممتلكات خاصة.